LT5418
第二语言发音习得：理论与实践
📘 简介
本课程讨论第二语言语音学习领域的主要问题，包括语音生成与感知，并探讨将研究成果纳入发音教学实践的方法。学生将学习分析多种语言和语境中的数据，整合语音习得与教学法研究，并设计有效的教学方案与策略。
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🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 描述并分析语音习得和第二语言语音学习的主要理论与模型；
✔️ 比较普通话、粤语与英语的音系系统，并能在课堂上解释相关概念；
✔️ 识别与学习者需求相关的发音问题，并开发有效的课程以满足这些需求；
✔️ 批判性地分析口音对沟通的影响及其与身份的关系；
✔️ 设计针对发音教学与学习的创新教学材料。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📋 测验 | 50% | 通过多选、数据分析及简答题形式测试学生对理论与实践的理解。 |
| 📄 期末项目 | 50% | 学生需完成书面报告与口头展示，提出发音教学中的问题并设计创新的教学解决方案。 |
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—— CityU