SS5803
精神病理学
📘 简介
本课程为学生提供全面且高级的精神病理学知识，探讨心理障碍的诊断标准与分类方法、理论模型、临床实践和研究成果整合的应用，并培养学生识别心理评估需求及其在临床实践中的处理能力。
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🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 阐述并解释成人与儿童各种心理障碍的诊断标准与分类；
✔️ 整合理论模型、临床实践和研究成果理解主要心理障碍的发展和临床处理方法；
✔️ 应用知识识别心理评估需求，并在咨询临床实践中进行适当处理。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📄 案例研究报告 | 35% | 针对心理障碍进行案例研究，讨论其核心问题，如病因、诊断、治疗考量和预后。 |
| 🎤 小组展示 | 30% | 选择心理障碍并展示提升社区意识、干预及预防的策略，包括统计、误区与事实及本地支持。 |
| 📝 小测验 | 35% | 测试学生对精神病理学的知识，包括诊断标准与分类、理论概念及临床应用。 |
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—— CityU