SS5763
教育心理学专题
📘 简介
本课程旨在让学生了解个人和环境因素对教育教学的影响，并培养学生对教育心理学当代争议问题的批判性思维能力。通过深入分析，学生将能够将学到的知识应用于构建有效的学习环境。
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🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 描述个人特质与环境因素如何影响学生表现与教师行为；
✔️ 评估教育心理学模型在解释课堂与学校效果中的实用性；
✔️ 应用教育心理学知识创建有效的学习环境。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📄 个人论文 | 50% | 撰写2000字的论文，分析教育心理学中的争议问题及其对教学实践的意义。 |
| 🎤 小组展示 | 20% | 团队需对教育心理学的争议问题进行批判性评估，并进行展示。 |
| 📄 文献评论 | 30% | 提交3000字的文献评论，探讨教育心理学相关书籍或文章的核心主题。 |
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—— CityU