COM5110
公共传播活动管理
📘 简介
本课程旨在培养学生对公共传播活动的设计、管理和评估的理解，特别是在大中华地区的新信息与传播技术背景下。学生将学会在历史语境中分析传统与数字化传播活动，并结合案例研究探讨国际传播活动的影响。
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🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 分析当代社会中公共传播活动的运作机制，并评估其驱动力；
✔️ 将媒体效果理论应用于传统和数字化公共传播活动；
✔️ 探索传播活动设计过程中的关键问题和基本原则；
✔️ 通过案例研究对公共传播活动进行批判性评估。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 🗣️ 课堂参与 | 10% | 学生需积极参与课堂讨论，与授课教师互动并分享见解。 |
| 📑 小组项目 | 40% | 学生需通过项目展示设计传播活动，并运用所学概念提出创新方案。 |
| 📋 课堂测验 | 50% | 通过三次课堂测验评估学生对知识的掌握情况，分别占10%、15%和25%的分值。 |
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—— CityU