SM6329
展览的历史与制作 (History and Making of Exhibitions)
📘 简介
本课程探讨展览在博物馆及文化政策中的角色，分析其作为教育和交流工具的多重功能。学生将通过研究标志性展览案例，例如Harald Szeemann的《当态度成为形式》，了解展览的不同策略、哲学和设计流程。从策展的创意与哲学表达到展览管理和评估，学生将掌握展览的规划、设计与制作技能。
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🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 概述展览历史及其在博物馆中的角色；
✔️ 分析成功展览的策略及其背后的策展哲学；
✔️ 理解展览展示的不同类型及其适用场景；
✔️ 掌握展览策划与设计的详细工作流程；
✔️ 学会撰写策展声明并创造展览；
✔️ 学习如何规划、计算、制作并评估展览。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📂 阅读总结 | 10% | 总结指定阅读材料内容并提供关键见解。 |
| 📋 博物馆访问记录 | 15% | 提交访问博物馆或画廊的记录及与策展人的讨论结果。 |
| 📂 展览制作计划 | 40% | 提出展览制作计划，包括预算和时间表。 |
| 📋 结果展示与讨论 | 15% | 对学生成果进行展示与讨论，接受反馈并完善计划。 |
| 📂 手册文章 | 20% | 撰写关于展览历史与制作的文章，展示独立研究成果。 |
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—— CityU