SM5335
新媒体艺术的考古学 (Archaeology of New Media Art)
📘 简介
本课程基于米歇尔·福柯的“系谱学”和“考古学”理论，探讨新媒体艺术的批判修订史。通过媒体考古学方法，分析录制和展示技术的演变对艺术创作的意义。学生将学习如何批判性地反思新媒体艺术的基本问题，并探讨艺术与技术之间的互动。课程涵盖实验电影、互动艺术、信息技术艺术和艺术与科学的交叉等主题。
🔗 相关链接
🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 阐释媒体考古学和早期技术发展的社会影响；
✔️ 反思媒体对艺术作品的影响，探索新媒体带来的形式和意义创新；
✔️ 探讨媒体艺术的复杂性和多样性；
✔️ 从媒体考古学的角度进行独立研究。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📂 研究项目或论文 | 50% | 学生需提交一个反映课程概念理解的研究项目或论文。 |
| 📋 小组展示 | 30% | 小组通过展示与讨论体现其对课程内容的掌握。 |
| 📂 创意项目 | 20% | 从跨学科视角出发完成一个创意项目，附上项目陈述说明研究过程。 |
💬 课程评价
✨ 精选评价
✏️ 您也可以通过以下方式分享您的学习体验和建议：
-
1️⃣ 课程页面底部评论 💬 在课程页面底部直接提交您的评论，我们会审核后将其收录到网站中。
-
2️⃣ GitHub 提交 🌐 如果您希望更全面地分享课程评价，或希望修改或新增课程页面，欢迎参考 Contributing 页面，通过 GitHub 提交您的贡献。
💡 加入讨论
在下方评论分享您的评价、问题或经验👇
“期待你的评价。”
—— CityU