EN6505
语言学习课程设计
📘 简介
本课程旨在探讨英语作为第二语言教学的核心问题，并分析其在培训课程中的应用。课程提供了理论框架及其在英语教学培训中的实际应用，帮助学生评估培训项目的有效性，并深入了解课程设计所涉及的规划问题。
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🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 阐述并批判英语教学方法的理论假设；
✔️ 描述并批判各种需求分析的理论与方法；
✔️ 描述并批判教学/学习资源设计的方法；
✔️ 运用上述理论与方法设计英语教学课程。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📝 课堂测试 | 30% | 通过测试检查对理论、概念及指定阅读材料的理解和应用能力。 |
| 👩🏫 小组项目 | 30% | 学生需以小组形式设计一门针对特定学习者群体的课程，涵盖所有课程设计的相关领域。 |
| 🎥 项目视频展示 | 30% | 学生需通过团队视频展示项目的选定部分，并保证每位成员均有显著贡献和积极参与。 |
| 🗣️ 课堂参与 | 10% | 通过课堂活动与讨论展示参与度，并通过出勤率评估参与表现。 |
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—— CityU